La cuestión del voto en conducta es central para la ministra de Educación Valditara. Ahora su proyecto de ley sobre la evaluación del comportamiento en la escuela ha recibido luz verde en el Senado con 74 sí, 56 no y ninguna abstención.
El ministro
Tendrá que ser aprobado por la Cámara, pero para el ministro ya es un resultado muy positivo. «Representa un importante paso adelante en la construcción de una escuela que empodere a los niños y devuelva la autoridad a los profesores. A diferencia de quienes hablan de medidas autoritarias e innecesariamente punitivas, apoyo la opción de dar el peso adecuado a la conducta de la carrera académica de los estudiantes».
En particular, para el titular del Departamento de Educación, cualquier acción violenta debe ser estigmatizada. «Creo que en el caso de actos de acoso escolar no sólo es inútil, sino también perjudicial, mantener al niño alejado de la escuela, dejándolo sin hacer nada. Estoy convencido de que participar en actividades sociales es mucho más constructivo, porque el alumno puede analizar y comprender las razones de su comportamiento inadecuado. Ser parte de una comunidad conlleva derechos y deberes, entre los cuales Respeto por los profesores, los compañeros y los bienes públicos.. También es importante que quienes han atacado al personal de la escuela compensen a la escuela por el daño a su imagen que han contribuido a crear. Para construir una sociedad verdaderamente democrática, para luchar contra la violencia, para restaurar la centralidad de los valores fundacionales de nuestra Constitución, debemos empezar de nuevo desde la escuela, cada día en primera línea en la educación de nuestros jóvenes».
La provisión
La disposición principal se refiere al voto según la conducta. En el bachillerato no eres admitido al año siguiente ni al examen final si no tienes al menos un siete en conducta. Con un seis necesitas hacer un trabajo de educación cívica. Si sacas un 5 suspendes. La calificación por conducta insuficiente proviene de conductas que constituyen violaciones graves y reiteradas al Reglamento del Instituto.
Incluso en la escuela media existe una evaluación de la conducta, expresada en décimas. Se promediará con las demás materias. Se considerará durante todo el año escolar, en lugar de solo por trimestre.
En el caso de Suspensiónhasta dos días por conducta grave, se podrá realizar la recuperación mediante actividades educativas en el colegio con una prueba final que se presentará a la junta de
clase. Si se superan los dos días, las actividades de ciudadanía solidaria de utilidad cívica deberán realizarse en los establecimientos adscritos.
También se introducen multas «por los delitos cometidos en perjuicio del director del centro o de un miembro del personal docente, docente, administrativo, técnico o auxiliar del centro con motivo o en el ejercicio de su cargo o de sus funciones, siempre que se ordene, en además de lo posible
indemnización de daños y perjuicios, el pago de una cantidad de 500 a 10.000 euros en concepto de indemnización pecuniaria a favor del centro educativo al que pertenece la persona ofendida».
Juicios sintéticos
Regresan a la escuela primaria «juicios sintéticos», no votos numéricos, sino una redacción más clara para las familias. La calificación final de la boleta de calificaciones de primaria se expresará con los términos: insuficiente, suficiente, regular, buena y excelente. Por tanto, retrocedemos en comparación con la reforma de 2020 que hablaba de resultados por progresión: avanzado, intermedio, básico.
Reacciones
En la Cámara de Representantes del Partido Demócrata habló el senador Francesco Verducci, vicepresidente de la Comisión de Cultura. «El endurecimiento de la nota de conducta es nocivo y regresivo, porque es una idea represiva y punitiva de la escuela y, por tanto, de la sociedad. Es lo opuesto a la escuela de inclusión y emancipación que está escrita en nuestra Constitución». También por el Partido Demócrata, Simona Malpezzi afirma que la disposición «confunde autoridad y autoridad: “No significa ser laxos o bienhechores, sino decir que el respeto de las reglas se puede lograr mediante la capacidad de construir un relación basada en la autoridad. ¿Este gobierno realmente cree que un voto es suficiente para cambiar las cosas?».