Siempre me ha obsesionado e intrigado el poder de los medios en los campus universitarios y cómo a menudo se los infravalora, especialmente cuando se trata de deportes. Los equipos profesionales, incluso muchas universidades, ponen sus propias voces locales en un lugar donde se les juzga como “estudiantes” frente a los medios de comunicación. cuando la realidad de hoy es que aquellos que innovan, aquellos con una voz consistente, aquellos que se preocupan profundamente por lo que sucede dentro y alrededor del equipo… y esa AUDIENCIA QUE ESTOS EQUIPOS Y LIGAS DESEAN… son los “medios estudiantiles” a los que recurren. eliminarlos o colocarlos en un nivel inferior al de “medios tradicionales”.
En lugar de cortejar, nutrir y hacer crecer estos medios, muchos trivializan su alcance, su potencial y sus oportunidades. Hay varias razones para ello. La rotación entre quienes trabajan en un campus universitario puede ser alta, la capacidad de profundizar y realizar un trabajo de calidad aún está en proceso de crecimiento. su comprensión a veces del valor del acceso y la cobertura justa… frente a la opinión… puede ser un desafío, y tal vez sus compañeros tanto a nivel profesional como universitario (junto con los entrenadores) los miren y vean «junior».
Todos esos desafíos existen, pero pueden ser superados por aquellos que estén dispuestos a profundizar y ocuparse del acceso y la educación. Lo he visto de primera mano con estudiantes de todas partes, desde USC e Ithaca hasta Northwestern, Montclair State, Maryland, Syracuse y Fordham, y así sucesivamente. Este grupo de próxima generación, del que formamos parte, también puede enseñarnos mucho sobre el consumo de medios, el uso de las redes sociales, la integración de videos y similares. Puede que no sea tradicional para algunas personas mayores, pero es valioso y, si estás presente el tiempo suficiente, verás a estos estudiantes pasar rápidamente a trabajos en los que tenemos que tratar con ellos y generar activos. Entonces, ¿por qué esperar?
Hemos visto grandes ejemplos de “estudiantes periodistas”, un nombre inapropiado sin duda, porque están haciendo trabajo periodístico independientemente de si son estudiantes o no, en los campus universitarios durante las recientes protestas. Desde Columbia hasta UCLA, desde Fordham hasta Northwestern, los estudiantes que eran miembros de los medios de comunicación estaban eny, en muchos casos, detrás de las líneas del frente, informando y brindando información valiosa sobre medios de comunicación que van desde la BBC hasta la >. Hemos visto publicaciones «estudiantes» publicar historias sobre abuso de atletas, suicidio, fechorías en el campus y muchas otras historias en los últimos años., y hemos visto, debido al uso de la tecnología digital, que cada vez más escuelas transmiten juegos en vivo… incluidos eventos deportivos generalizados… que les han dado a estos jóvenes profesionales la capacidad de adquirir experiencia mucho más allá de la que alguna vez tuvimos. Esto también continúa extendiéndose a las escuelas secundarias, donde los jóvenes obtienen cada vez más experiencia de la vida real y crean trabajos de calidad profesional a una edad temprana. La mayoría de los que están afuera ni siquiera sabrían la edad y la experiencia de muchos de estos jóvenes, pensarían que simplemente son buenos en lo que hacen… y lo hacen bien.
Fue en la mezcla de medios estudiantiles que me recordaron recientemente y que espero comenzar a reavivar un proyecto favorito durante bastante tiempo… uno que llega a trompicones pero que nunca ha tomado forma completa, al menos en el lado de los deportes y el entretenimiento. . La idea es simple: tomar a todos estos jóvenes aislados que hacen un trabajo creíble y encontrar una manera de utilizar el espacio social para tejer una red, donde puedan compartir historias, obtener una gran experiencia y obtener acceso a eventos de mayor nivel siempre que dediquen el tiempo. en. A su vez, las propiedades que buscan cobertura… deportes, películas, autores de nicho y en ascenso… pueden tener un conjunto más amplio y sólido de medios para compartir sus historias, ya sea en forma de podcasts, entrevistas en video e incluso juegos en vivo. Hace años hubo una empresa, Palestra.net, que buscaba unir a estos ambiciosos estudiantes, no publicando para un tercero… como Bleacher Report o SB Nation, sino para sus propios medios en el campus (con la idea de que también puedan tener sus propios proyectos y plataformas). Después de todo, si estás de viaje o en un día de prensa, ¿cómo sabrías si WSYR era una estación universitaria en Syracuse o WFUV era un medio de deportes estudiantiles en la Universidad de Fordham? Obtienes una cobertura sólida, creas una serie de entrevistas o historias que puedes compartir y estás sembrando el futuro dondequiera que vayan estos jóvenes. Es una idea bastante simple si existe un mecanismo para construirla.
Ahora no es tan fácil. Por las razones enumeradas anteriormente, la rotación, algunos menos dedicados que más, desafíos de tiempo de los estudiantes, algunos simplemente no son buenos o no están listos para el trabajo, la falta de un miembro del cuerpo docente dispuesto a comprometerse, siempre será un trabajo en progreso. .
Sin embargo, la experiencia adquirida por ambas partes puede ser invaluable. He visto de primera mano las estaciones estudiantiles que usan Radio Row en el Super Bowl para ganar experiencia y ampliar la narración para aquellos que buscan avanzar en una narrativa. He visto cómo los equipos pueden atraer a miembros aspirantes a medios locales para aprender sobre los matices de cubrir un equipo y luego regresar y usar el contenido y las mejores prácticas para sus propios valores atípicos, o incluso más, para una cobertura social que se expande mucho más allá. la cobertura “tradicional” que un equipo puede recibir. He visto que el acceso a viajes turísticos, eventos comunitarios e incluso a borradores vale la pena para comenzar a construir relaciones en el futuro. Diablos, la semana pasada en la serie Knicks-Pacers me encontré no con uno sino con dos jóvenes que conocía en la universidad y que conocimos en Ithaca y la Universidad de Texas.. Ambos estaban trabajando en el juego a nivel profesional apenas unos años después de estar en un campus universitario al que les dimos acceso.
Los conocimos cuando.
El trabajo tiene que venir de ambas partes. Se necesita gente comprometida en la escuela dispuesta a tomar un grupo de jóvenes y mejorar sus habilidades para contar historias, mientras que se necesita gente en las agencias de medios, en los equipos, en las ligas, para reunirse y otorgar acceso. Puede que no siempre sea para un partido de temporada regular, pero puede ser antes del campo de entrenamiento, para un equipo afiliado, para una práctica o para un evento comunitario. Todos trabajan bien juntos; compartes ideas y nos vamos.
Después de ver el trabajo continuo de calidad que los estudiantes han realizado en el ámbito de las noticias, estoy convencido de que se puede construir una red que defienda a aquellos que estén dispuestos a apoyarse y ampliar la narración. Sólo tenemos que descubrir cómo, encontrar aquellos que estén dispuestos a intentarlo y partir de ahí.
Todos ganan.