Para evitar el trabajo extenuante antes de la mayoría de edad, el FVS, amigo de los niños, apoya la escolarización obligatoria al menos hasta los 15 años. Esta organización que lucha por los derechos de la infancia lo recomendó con motivo de la celebración del Día del Niño Africano 2024 a principios de este mes de julio en Bujumbura.
Spès Nihangaza, representante legal de FVS-Friendly: “Muchos niños no tienen acceso a la educación. Lo que constituye una pérdida para el país».
“Ningún niño en la calle o en el trabajo durante el horario escolar, este es el tema elegido por FVS-amigo de la infancia con motivo del Día del Niño Africano 2024”, declara Spès Nihangaza, representante legal de FVS-amigo de la infancia. .
Para ella, este tema es un mensaje de promoción. “Hemos visto muchos casos de niños privados de acceso a la educación. Este es el caso, por ejemplo, de los niños huérfanos que viven en familias de acogida. Los niños emparentados de la misma edad son enviados a la escuela. Por otro lado, estos niños huérfanos se quedan en casa haciendo las tareas del hogar”, lamenta.
Nihangaza teme que no exista ningún mecanismo legal para obligar a la gente a enviar a sus hijos a la escuela. Y continúa: “Hemos experimentado casos en los que los funcionarios administrativos ni siquiera podían obligar a los tutores a enviar a los niños a la escuela. Esto se debe a que no existe una base legal que obligue a todos los niños a ir a la escuela».
Potencial intelectual dedicado a la supervivencia.
“También tenemos casos de niños de familias muy pobres que se ven obligados a trabajar para ayudar a sus padres a ganarse la vida. Sin embargo, tienen un gran potencial intelectual”, señala Nihangaza antes de indicar que la escuela queda relegada a un segundo plano.
A pesar de sus buenas cualidades, explica, los niños son contratados como niñeras o sirvientes, mientras que otros se dedican a pequeños negocios.
El director de la organización FVS, amiga de la infancia, también se preocupa por los niños discapacitados que tienen dificultades para acceder a las infraestructuras escolares y, sin embargo, tienen capacidades intelectuales como los demás. Lo cual es una pérdida para el país porque, después de sus estudios, pueden contribuir enormemente al desarrollo del país.
Y añade: “Además de la educación gratuita, nos gustaría que el país adoptara una política de educación obligatoria al menos hasta los 15 años. Se trata de evitar el trabajo agotador antes de la mayoría de edad”, antes de expresar el deseo de poner fin por completo a la explotación de los niños mediante la mendicidad, las tareas domésticas, etc.
La Sra. Nihangaza reconoce el desafío de la falta de recursos financieros. Sin embargo, asegura que con el deseo de hacer realidad la educación obligatoria, actuará la solidaridad internacional.
También advierte que el crecimiento galopante de la población es un obstáculo para la educación obligatoria. «El padre que dio a luz tiene el deber de enviar al niño a la escuela», recuerda Nihangaza antes de añadir que las personas educadas gestionan mejor los partos.
Según ella, invertir en educación es uno de los medios eficaces para controlar el crecimiento demográfico.
Y pedir acelerar la implementación de medidas a favor del control poblacional en el país.
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