Casi dos tercios de los jóvenes eslovacos de entre 16 y 25 años trabajan a tiempo parcial para lograr la independencia financiera de sus padres. Así se desprende de una investigación sobre la plataforma de inversiones del Puerto, realizada a través de la aplicación Instant Research de la agencia Ipsos. La encuesta también reveló que los jóvenes eslovacos a menudo aprenden a trabajar con dinero solos o de sus padres, mientras que, en su opinión, las escuelas fracasan en este ámbito. Esto lo confirman los resultados del Índice de Alfabetización Inversionista, donde los jóvenes fracasaron en comparación con las personas mayores.
Aprenden responsabilidad y educación financiera.
Durante el verano, el 29% de los jóvenes trabaja a tiempo parcial o tiene la intención de hacerlo, otro 35% gana dinero extra fuera de la temporada navideña. Alrededor de una quinta parte de los jóvenes eslovacos y checos ya están trabajando, por lo que no necesitan un trabajo a tiempo parcial.
«En Eslovaquia, y aún menos en la República Checa, sólo el 12,1% de los que aún no tienen un trabajo y todavía no quieren trabajar a tiempo parcial. Este es un resultado positivo porque trabajar con su propio dinero enseña mejor a los jóvenes responsabilidad y educación financiera. Es gratificante que hasta el 85% de los jóvenes eslovacos y checos consigan ahorrar dinero para el futuro, mientras que aproximadamente la mitad de ellos también gracias a sus padres”, afirma el analista portuario Marek Malina.
La recopilación de datos se llevó a cabo en ambos países: 207 encuestados participaron en Eslovaquia y 498 en la República Checa. La motivación más común para trabajar a tiempo parcial es el deseo de los jóvenes de hacerse cargo de sus propias finanzas e independizarse de sus padres. Casi la mitad los utiliza para cubrir gastos corrientes. En Eslovaquia central hasta el 55,9% de los encuestados ahorra para un bien específico, en Bratislava sólo el 15,4%.
Las escuelas están fallando
El sistema escolar en Eslovaquia, al igual que en la República Checa, no enseña a los jóvenes a gestionar adecuadamente su dinero. Más de una cuarta parte de los encuestados dicen que no han abordado en absoluto las cuestiones de educación financiera en las escuelas. La gran mayoría de los jóvenes son informados sobre sus problemas económicos a través de sus padres (casi la mitad) o a través de Internet (53,6%).
Los libros y sitios web financieros son una fuente de información para un tercio de los jóvenes. El índice de alfabetización inversora de la plataforma de inversión en línea Portu muestra que el nivel de conocimientos financieros de los jóvenes eslovacos ha disminuido significativamente, mientras que sus pares en la República Checa han mejorado.
“Esto también demuestra el nivel más bajo de educación financiera, especialmente en las escuelas primarias y secundarias eslovacas. El sistema educativo actual, por ejemplo, no puede compensar suficientemente el impacto del bajo estatus social de los niños en sus conocimientos financieros. que un joven intenta ganar un dinero extra mientras estudia y aprende a administrar su dinero, pero es aún mejor si ya trae las bases de calidad del colegio, gracias a las cuales esta gestión de las finanzas no tiene por qué ser un sistema de prueba y de prueba. error.» , concluyó la analista de WOOD & Company Eva Sadovská.
no lo descuides
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