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Índice – Patria – Todo lo que se puede saber hasta ahora sobre el despido del director del Instituto Imre Madách

¿Qué contiene el reglamento?

Fue lanzado el 8 de agosto. en la Gaceta Húngara el decreto gubernamental sobre «la gama de objetos prohibidos y de uso limitado en las instituciones educativas, así como las normas detalladas de procedimiento para los objetos».

Según este, los dispositivos de telecomunicaciones -especialmente los teléfonos móviles-, los dispositivos capaces de grabar imágenes o sonidos y los dispositivos inteligentes capaces de acceder a Internet se consideran artículos prohibidos en las escuelas.

¿Ni siquiera pueden llevar sus teléfonos a la escuela?

El decreto también prevé que se podrá introducir en la institución un objeto de uso limitado, siempre que el estudiante lo devuelva al inicio de la jornada escolar, antes del inicio de las clases, de acuerdo con las normas de la institución.

¿Qué pasos ha dado el Instituto Madách Imre?

Instituto Imre Madách el 19 de agosto el anuncio: «Queremos asegurarles a todos que los dispositivos digitales (ordenadores portátiles (escolares), teléfonos móviles) no serán retirados antes de las clases (en aplicación del artículo 5 del decreto). El objetivo pedagógico de nuestra escuela es educar en el uso correcto de los medios digitales. cultura, no lo prohíbas. Los dispositivos se pueden utilizar en cualquier momento, por lo que no sería práctico encenderlos y apagarlos constantemente».

El instituto también recordó que «el uso de teléfonos móviles en la escuela y las limitaciones en la grabación de imágenes y sonidos forman parte desde hace mucho tiempo de nuestra política, que hemos seguido hasta ahora. La aplicación de esta norma será más rigurosa». Pide a todos los estudiantes que nadie, con su comportamiento en clase, corra el riesgo de tener que quitarles sus dispositivos inteligentes antes de clase.»

¿Puede la escuela hacerlo?

El párrafo 5, al que se refiere la escuela secundaria, especifica que el director o el profesor autoriza la posesión y el uso en el plan de estudios, registrando, por ejemplo, la finalidad de uso del teléfono inteligente, así como el período de validez del permiso.

El constitucionalista Zoltán Lomnici Jr. ya afirmó anteriormente, en respuesta a la pregunta de nuestro periódico, que este párrafo ciertamente brindará la oportunidad de autorizar «objetos de uso limitado», pero esto sólo puede hacerse de forma individual, para un caso específico. (por ejemplo, atención médica) y por un período de tiempo. «Por otra parte, como se desprende del anuncio del instituto Madách Imre, en este caso podemos hablar de un rechazo general y de una elusión de una ley vigente, lo que evidentemente viola el objetivo del decreto, es decir, garantizar El derecho de los estudiantes a un desarrollo físico, mental y moral adecuado, así como a una educación ininterrumpida”, afirmó Zoltán Lomnici.

¿Cómo reaccionó el Ministerio del Interior ante todo esto?

El ministerio anunció el miércoles en un breve comunicado que el director de la institución, Csaba Mészáros, había sido despedido con efecto inmediato: «Un líder que no respeta una ley y se opone abiertamente a ella no puede gestionar una institución estatal. El 28 de agosto de 2024, el Ministerio El Ministro del Interior despidió al director del instituto Imre Madách con efecto inmediato.»

¿De qué lado estaba el profesorado?

Tras el despido del director, lo siguiente anuncio Al salir de la escuela secundaria: «Nos sorprendió y nos conmovió profundamente saber que el director de nuestra institución, Csaba Mészáros, quien ha dirigido nuestra escuela con excelentes resultados durante 24 años, ha sido despedido. Todo esto ocurre tres días hábiles antes del comienzo. del año escolar, mientras organizamos las tareas más importantes, según nuestra posición, hemos tomado una decisión sobre el uso de dispositivos digitales en la escuela en el marco del decreto, su método es inaceptable».

¿Qué dijo el director?

En su declaración del jueves, el director respondió al incidente y comenzó con una cita de Martín Lutero: «Estoy aquí y no puedo hacer nada más». Lutero rechazó la solicitud de las autoridades de la asamblea imperial de retirar sus doctrinas durante su mandato. excomunión. Enfrentó el poder a lo que se refiere (valores cristianos) y la forma en que opera no son consistentes entre sí. Porque podía leer la Biblia en el original. Vivimos en la misma época ahora. La pregunta es: ¿qué hace que el gobierno actual sea nacional y qué lo hace cristiano? Lamentablemente, el mito de esto ha desaparecido, sólo se apropia de la base ideológica. Tampoco podría hacer otra cosa, porque lo que he representado hasta ahora habría quedado desacreditado bajo la presión de las autoridades».

Csaba Mészáros afirmó que no fue despedido, sino relevado de sus funciones como director. En cualquier caso, será profesor en Madách y terminará su carrera como la empezó, enseñando. «No hay felicidad más grande y liberadora que ésta. Sólo hoy tuve esta sensación», subrayó la profesora.

El director despedido considera que «los medios de comunicación que vieron nuestro anuncio del 19 de agosto, el día 26 hicieron estallar la situación y fueron despedidos. Porque ya el 22 de agosto le dije al Secretario de Estado Mert Maruzsa que ya habíamos publicado este anuncio. Entonces (y no después) no puso objeciones, porque «el decreto es tan magistral que también lo permite». Si no hubiera sido por el clamor mediático, no habrían sido absueltos porque lo que cuenta no son los hechos, sino los hechos. El escándalo y el anterior Desde entonces muchos de vosotros habéis escrito que en las escuelas del Fidesz no está permitido orinar, pero no se orina en la piscina desde el trampolín. Hasta ahora no hemos enseñado a nuestros alumnos a mentir (ellos). debería tener dos teléfonos móviles, porque esto sucederá), pero no puedo decir espontáneamente en clase que busquen este texto o resuelvan la tarea, porque no pueden tomar el otro sin primero Administración de Creta en vivo».

Csaba Mészáros también observó que quienes se manifiestan no lo hacen por ellos mismos, sino “por ellos mismos, por su escuela y por el futuro de sus hijos. No me pusieron en una situación indigna. Hice lo que tenía que hacer. No fue fácil ser hoy secretario de Estado de Maruzsa (lo vi). Especialmente con una razón tan estúpida. También sé que cualquier causa se puede ganar. (Aunque cualquiera puede ser despedido sin motivo). Bajo mi liderazgo, la escuela alcanzó tal nivel que sus hijas nos eligieron y asistieron aquí. Luego despide al director. Madách no ha cambiado… Por supuesto, sólo firma la decisión del ministro, pero Sándor Pintér firmó mi nombramiento y firmó mi dimisión.»

El profesor concluyó su anuncio diciendo: «Si el profesorado se mantiene tan fuerte y unido, puede despedir a nuestros directores uno tras otro o puede traer a cualquiera aquí, Madách se quedará. ¡Gracias por el tsunami de amor! Si no hubiera sido así Por esta situación, no habría podido experimentarla.

¿Qué dicen los estudiantes sobre el caso?

Ya la tarde del día de la decisión se organizó una manifestación espontánea frente al gimnasio. En el acto intervinieron varios antiguos y actuales alumnos de Madách, defendiendo al director y criticando el decreto. Pero el proceso no termina aquí: se ha convocado una manifestación frente al Ministerio del Interior para el primer día de clases, el 2 de septiembre.

¿Qué opinan los políticos de la decisión?

Balázs Orbán considera equivocada la decisión del liceo porque «el objetivo del nuevo reglamento no es declarar una especie de antitecnología, como piensan los críticos del reglamento, sino proteger a los niños y garantizar las condiciones para su buen rendimiento académico». Ahora está claro que, contrariamente a las expectativas optimistas iniciales, las habilidades digitales de los estudiantes no mejoran con el uso de dispositivos inteligentes en el aula. La tecnología moderna forma parte de nuestra vida diaria, lo que obviamente no significa que los teléfonos inteligentes tengan un lugar en el aula. aula o que utilizarlos de esta manera traerá los resultados esperados.

El director político del Primer Ministro explica: «Cuando aparecieron los teléfonos inteligentes, todos, adultos y niños, querían uno, y siempre un dispositivo más moderno y mejor. Es comprensible, dado que al principio sólo abordamos los aspectos positivos». El Instituto Madách Imre apoya lo mismo, ya que, según su punto de vista, con su decisión quieren centrarse únicamente en la educación orientada al uso correcto de los dispositivos digitales. Sin embargo, hoy estamos en un punto en el que sabemos mucho más. que antes sobre el impacto de los teléfonos inteligentes en los niños y su rendimiento académico, y también somos conscientes de sus desventajas».

Citando investigaciones, Balázs Orbán afirmó que «el uso de dispositivos aumenta la ansiedad, aumenta el riesgo de desarrollar depresión y empeora el rendimiento académico. La legislación húngara que prohíbe el uso de teléfonos durante las clases no hace más que sacar conclusiones de la investigación y dar un paso en la Mientras tanto, los críticos a menudo se aferran obstinadamente al dogma liberal relacionado con la prohibición».

Zoltán TarrEl jefe de la delegación del partido Tisza en el Parlamento Europeo cree que la decisión prohibitiva del gobierno de regular el uso de teléfonos móviles en las escuelas puede ser útil, pero también en este caso la centralización es excesiva. Destacó que el despido de Csaba Mészáros fue otra extralimitación del BM y que la situación podría haberse manejado. Según él, todo esto es sólo una distracción, el gobierno intenta desviar la atención de los graves problemas de la educación pública y superior húngara que se prolongan desde hace años.

habló sobre el tema Klara Dobreva Además: «No hay gobernanza, se roba el dinero, por lo que sólo tienen una solución para todo. ¡Silencio! ¡Orden! ¡Disciplina! Por eso Orbán ha nombrado un ministro de policía responsable de la educación y la salud. Son incapaces de tomar buenas decisiones. No pueden convencer a la gente. No creo que quieran intimidar a todos como solían hacer con los profesores. ¿Tienen otras ideas? No se trata sólo de la enseñanza real de los niños.

(Foto de portada: manifestación en el instituto Imre Madách el 29 de agosto de 2024. Foto: Bence Tövissi / Index)