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Nada Fahd | Fotografía de Syed Ali Hassan:
Nada Fahd | Fotografía de Syed Ali Hassan
El Centro Persa Sheikhan para el Habla Integral abrió ayer sus puertas a estudiantes con discapacidad, para comenzar el nuevo curso académico 2024-2025.
La subsecretaria adjunta de Bienestar Social y Rehabilitación del Ministerio de Desarrollo Social, Zainab Al-Awainati, afirmó que la visita al centro el primer día de regreso a clases para personas con discapacidad se enmarca en la inspección del mecanismo de acogida. de estudiantes con discapacidad. determinación en los centros académicos de rehabilitación vocacional adscritos al Ministerio de Desarrollo Social.
Subrayó que el Ministerio, bajo las directivas del Ministro de Desarrollo Social, Osama Al-Asfour, ha tomado muchas medidas proactivas para este día, incluidas medidas logísticas y humanas para garantizar el progreso del proceso de rehabilitación y educación a lo largo del año escolar.
Deseó un exitoso año académico a todos los estudiantes, padres y todo el personal educativo y administrativo.
Por su parte, el director del Departamento de Rehabilitación Social del Ministerio de Desarrollo Social, Sadiq Sahwan, indicó que el Ministerio durante el último período (vacaciones de verano) hizo todos los preparativos para recibir a los estudiantes, haciendo todos los arreglos y brindando todos los requisitos. .
Destacó que cada año se ponen en marcha nuevos programas, ya que este año se lanzan programas de rehabilitación laboral en colaboración con el sector privado, explicando en este sentido que en el centro hay muchos programas, entre ellos el de lengua de signos para personas con discapacidad auditiva y el el programa de rehabilitación de implantes cocleares, el programa de rehabilitación vocacional para niños con discapacidad mental y el programa de rehabilitación académica para estudiantes transferidos por el Ministerio de Educación.
Además, el director del Centro Persa Sheikhan para el Habla Integral, Younis Al-Hadar, afirmó que el centro ha estado trabajando desde las vacaciones de verano para preparar el equipamiento necesario para acoger a los estudiantes con discapacidades mentales y auditivas, destacando que se han tomado todas las medidas necesarias. Esfuerzos apropiados realizados para acomodar a los estudiantes.
Felicitó a los altos dirigentes del Ministerio de Desarrollo Social, encabezados por el Ministro de Desarrollo Social, y a los estudiantes por el nuevo año académico, esperando que este sea un año lleno de beneficios científicos para los estudiantes y les ayude a integrarse sociedad.
Por su parte, numerosos alumnos expresaron su alegría por regresar al colegio y volver a ver a sus profesores después de unas vacaciones de verano llenas de actividades.
En conclusión, los padres dijeron que el centro ofrece numerosos servicios que ayudan a brindar un ambiente saludable, seguro y entusiasta para los estudiantes con discapacidades.
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