2024-10-02 10:17:04
Reciba actualizaciones en tiempo real directamente en su dispositivo, regístrese ahora.
La jornada de sensibilización y reflexión para niñas y personas vulnerables sobre el pacto de futuro fue lanzada por el Ministerio para el Avance de la Mujer, la Infancia y las Personas Vulnerables (MPFEPV), acompañado por UNICEF, el martes 3 de septiembre
Al final de este encuentro en la sede del ministerio MPFEPV, en Landréah, los niños se ven inundados con el contenido de la Alianza Futuro que se adoptará durante la Cumbre del Futuro que se celebrará en Nueva York, en la sede de las Naciones Unidas, los días 22 y 23 de septiembre de 2024. , donde los líderes discutirán el futuro y el desarrollo.
La ministra Charlotte Daffé acogió con satisfacción este compromiso de Unicef antes de animar a los niños a implicarse más.
El representante de Unicef en Guinea, Félix Ackebo, no dudó en revelar su adhesión a la causa de la infancia, la salud, la paz, pero también la educación, entre otras.
Con estas palabras, el economista de la oficina de coordinación del Sistema de Naciones Unidas en Guinea, Omar Ismael Abdurrahman, reveló: “esta es una sesión de sensibilización sobre el pacto de futuro que se adoptará durante la cumbre del futuro que se organizará en Nueva York en la Sede de las Naciones Unidas los días 22 y 23 de septiembre de 2024, donde se reunirán todos los jefes de gobierno y de Estado para adoptar este pacto. Así que este pacto es, ante todo, una forma de reafirmar el compromiso.
Compromiso de apoyar el multilateralismo y el sistema de Naciones Unidas, para que los países puedan acelerar la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El segundo punto es saber tener en cuenta los nuevos retos que, como sabéis, se adoptaron en 2015 los Objetivos de Desarrollo Sostenible o la Agenda 2030. Desde entonces, hemos tenido que afrontar una serie de nuevos retos, como por ejemplo en materia de salud. Cuestiones, cuestiones de inseguridad alimentaria, cuestiones de conflicto que deberán tenerse en cuenta en el futuro pacto”, dijeron en general.
Para el caso específico de las niñas, se destaca una implicación mediante enmiendas.
“La sesión de hoy tenía como objetivo concienciar a las niñas de lo que les aporta el pacto. Porque hay una serie de áreas que son de interés, y lo que preocupa especialmente a las chicas reunidas hoy es que hay una parte que está dirigida a los jóvenes y a las generaciones futuras.
Por lo tanto, era importante sensibilizarlos, que pudiéramos recopilar sus puntos de vista, sus opiniones, sus prioridades en relación con este proceso, pero también permitir, a través del sistema de las Naciones Unidas, que los representantes de las asociaciones de jóvenes
puede asistir a la cumbre de Nueva York. Dentro del propio grupo de chicas, hemos identificado un cierto número de participantes que desempeñarán el papel de relatores, que formularán las recomendaciones, espero, lo más rápido posible para que durante la delegación guineana que estará en Nueva York, puedan podemos tener en cuenta estas recomendaciones, para que el jefe de Gobierno o el ministro que encabezará la delegación pueda incluirlas en su declaración», aseguró.
En este sentido se han realizado numerosos cambios. Mariame Diallo, presidenta del Parlamento de los Niños de Guinea, subraya: «En primer lugar, agradecemos a las autoridades que nos hayan hecho participar a nosotros, los niños, los jóvenes, en esta actividad porque nuestras ideas cuentan y les mostraremos realmente lo que somos capaces de hacer. En primer lugar, debemos recordar que todo lo que se hace por los niños, sin niños, va en contra de nosotros, los niños. Por eso hicimos diferentes preguntas, por ejemplo, preguntamos qué se debería hacer con los niños que no van a la escuela. ¿Para estos niños? Preguntas sobre salud, medio ambiente, educación. Sobre los niños sordociegos y con discapacidad visual. Todo esto porque notamos por primera vez en Guinea que hay escuelas para sordociegos en Boulbinet. El ciclo sólo se detiene al sexto año.
Y cuando llegan allí, no tienen la oportunidad de ir a la escuela media y secundaria. Por eso pedimos a las autoridades que creen muchas escuelas para niños sordos y con discapacidad visual. Porque ellos también deberían terminar sus estudios.»
Sobre la base de estas solicitudes, muchos niños y personas vulnerables se beneficiarán de asistencia para un entorno de vida más satisfactorio.
mayo cissé