miércoles 20 de noviembre si celebra el 35 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño y del Adolescente. Aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989, el documento compromete a las naciones a garantizar protección, promoción, atención y servicios adecuados para niños y niñas.
Este es un tema sobre el cualUniversidad de Bolonia siempre ha estado muy atenta y ha intensificado aún más su compromiso en los últimos años. El año pasado el Alma Mater de hecho se ha unido a CREANyo Red Académica Europea de los Derechos del Niño: una red académica europea, coordinada por la Universidad de Ginebra, para fomentar los intercambios y la colaboración entre los institutos europeos que se ocupan de los derechos del niño y fomentar un resurgimiento del interés y la responsabilidad hacia los ciudadanos más jóvenes.
Así nació un grupo de profesores, investigadores, estudiantes de doctorado, procedentes de varios departamentos, que combinan sus habilidades Fomentar el diálogo entre disciplinas relacionadas con los derechos del niño.organizando eventos y momentos de discusión entre profesores y con estudiantes, y promoviendo una perspectiva de investigación no sólo multidisciplinaria, sino verdaderamente interdisciplinaria.
«Aún quedan muchos derechos incumplidos que preocupan a las generaciones más jóvenes», afirma María Teresa Tagliaventiinvestigador del Departamento de Ciencias de la Educación «Giovanni Maria Bertin» y contacto CREAN para el Alma Mater. «Para implementar la Convención sobre los Derechos de los Niños y de los Adolescentes es necesaria una movilización general que, dentro de cada país signatario, cuente con el compromiso de personas, familias, profesionales, organizaciones no gubernamentales, autoridades e instituciones locales, para que el tema de la infancia se convierte en un tema prioritario en las líneas de acción y en la cultura de cada nación».
Según los datos del Istat sobre la pobreza, en Italia hay más de un millón 295 mil niños y adolescentes en condiciones de pobreza absoluta: 13,8% del total. Mientras que las niñas y niños que no logran obtener el título de bachillerato son el 10,3%. Datos alarmantes, que se ven afectados por la condición socioeconómica de la familia de origen y el origen migratorio, así como por la desigualdad territorial y regional en la posibilidad de utilizar los servicios y la asistencia sanitaria.
Sin embargo, a nivel mundial, los datos de Unicef indican Seis países donde los derechos de los niños son gravemente violados debido a años de conflicto: Palestina/Israel, Haití, Siria, Sudán, Ucrania y Yemen. A finales del año pasado, aproximadamente 40 millones de niños en estas naciones necesitaban asistencia; hoy, con la intensificación de los conflictos -principalmente el palestino-israelí- estas cifras están aumentando dramáticamente.
«Estos datos nos dicen que urge hablar, discutir y promover estudios sobre los derechos de la infancia y su defensa y promoción», añade Chiara Suttoraprofesor del Departamento de Psicología «Renzo Canestrari» y miembro del grupo CREAN del Alma Mater. “Un trabajo que realizamos dentro del Alma Mater gracias a los numerosos investigadores que dedican sus actividades al estudio del bienestar de los niños y adolescentes, abordando muchos de los derechos consagrados en la Convención de 1989”.
El grupo CREAN de la Universidad de Bolonia Recientemente presentó los datos de algunas investigaciones sobre estos temas, hablando de la infancia en el contexto del derecho a la salud, el cuidado, la comunicación, el uso de la lengua de origen, el desarrollo físico, mental y social. También celebró un seminario, en colaboración con entidades del tercer sector, titulado «¿Derechos a dónde? Análisis y reflexiones sobre la protección de los derechos de niños y niñas”.
Finalmente, el grupo CREAN también contribuyó a la redacción della “Política de Protección Infantil” del Alma Materque expresa el compromiso de la Universidad con el respeto de los derechos de los niños y adolescentes, reconociendo la responsabilidad de la Universidad en proteger, realizar y promover el bienestar de todos los menores involucrados en actividades de investigación científica.