De hecho, el aumento de la violencia entre los niños se ha convertido en un problema global y las redes sociales parecen desempeñar un papel importante en este contexto. Según el análisis de New York TimesLas redes sociales actúan como un «acelerador» del fenómeno por varias razones.
El fenómeno es complejo y requiere de la colaboración de las familias, de las estructuras educativas y sociales para su sensibilización y gestión.
La regulación del uso de las redes sociales y el apoyo psicológico a los jóvenes pueden ser factores decisivos para afrontar esta crisis.
Una investigación del New York Times de más de 400 videos de peleas en escuelas de California, Georgia, Texas y una docena de otros estados, así como entrevistas con tres docenas de directores de escuelas, maestros, agentes de policía, estudiantes, padres e investigadores, encontró un patrón. de estudiantes de secundaria y preparatoria que aprovechan los teléfonos y las redes sociales para organizar, desafiar, grabar y difundir imágenes de palizas brutales entre sus compañeros de clase. En varios casos, los estudiantes murieron posteriormente a causa de sus heridas.
El horror se captura en la película.
La tecnología cada vez facilita y mejora cada fase de esta agresión. Los conflictos a menudo comienzan con el acoso cibernético de los estudiantes que causa conflictos personales durante la escuela, dijeron los educadores y la policía.
Luego, los compañeros de clase comienzan a filmar y presionar a los estudiantes luchadores para que peleen. Posteriormente, los estudiantes comparten y comentan clips de los enfrentamientos, humillando aún más a las víctimas y, en ocasiones, provocando más enfrentamientos.
Docenas de distritos han demandado a las empresas de redes sociales, alegando que sus aplicaciones tienen características «adictivas» que las hacen irresistibles para los adolescentes pero que impactan negativamente el proceso de aprendizaje.
En declaraciones al periódico, los directores de escuelas dijeron que ahora dedican una parte importante de su tiempo a prevenir o resolver disputas estudiantiles causadas por la tecnología.
El período de bloqueo
Los estudiantes han estado utilizando las redes sociales para incitar a la violencia escolar desde principios de la década de 2000, cuando se fundaron plataformas como MySpace o MSN.
Pero los avances tecnológicos de la última década, como las cámaras de alta calidad y funciones de transmisión en vivo como Instagram Live, han empujado a los adolescentes a compartir y producir videos en masa. Es solo que algunos de ellos son clips de peleas escolares.
Desde 2020, aparecen cuentas de Instagram y TikTok dedicadas a videos de peleas escolares, realizados con los nombres o iniciales de las escuelas intermedias y secundarias donde ocurrieron los episodios violentos.
Sin embargo, durante la pandemia de Covid-19, muchos estudiantes se han apegado aún más a sus teléfonos móviles y se han vuelto menos cómodos con las interacciones del mundo real. O al menos esto es lo que argumentaron muchos educadores en el New York Times, añadiendo que tras el confinamiento muchos estudiantes tienen dificultades para controlar sus emociones.
Cuando las escuelas públicas de Los Ángeles reabrieron, los informes de peleas estudiantiles se duplicaron, llegando a 4.800 incidentes en el año escolar 2023, frente a 2.315 peleas en 2018, según un informe del distrito local.
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