Un estudio dedicado al fortalecimiento italiano de la educación universitaria en África: el 23 de enero a las 16.30 horas, se presentará en la Biblioteca de la Enciclopedia Treccani Cátedra Red, volumen que contiene el mapeo, la publicación “Empoderar la educación superior en África: Italia y la UNESCO”. de las iniciativas de las Cátedras UNESCO italianas en África, de las Cátedras UNESCO africanas, de los proyectos realizados por Italia en el ámbito de la cooperación científica y de la cooperación al desarrollo del Ministerio de Asuntos Exteriores, así como un análisis de la oferta educativa terciaria y de los programas Erasmus y Doctorado en el continente.
Entre los invitados al evento, Firmin Edouard Matoko, Subdirector General para la prioridad África y Relaciones Exteriores de la UNESCO.
La publicación representa una contribución significativa a la Estrategia a Plazo Medio de la UNESCO 2022-2029, que considera a África una prioridad global, y refleja la creciente conciencia de los desafíos y oportunidades relacionados con la educación superior en África, un continente lleno de potencial pero aún caracterizado por disparidades significativas en el acceso y la calidad de la educación.
El libro presenta una instantánea de las colaboraciones existentes y pretende fortalecer la cooperación y las estrategias de intervención multilateral a través de la identificación de sectores prioritarios, el fortalecimiento de las sinergias norte-sur y sur-sur y el papel de las Cátedras UNESCO y las Redes UNITWIN que, operando en diversos En áreas temáticas, representan un vehículo importante para abordar desafíos cruciales como el desarrollo sostenible, los derechos humanos, la salud, el agua, el acceso a la energía y la promoción de una cultura de paz.
La iniciativa es promovida por la Comisión en relación con la red de cátedras UNESCO italianas, coordinada por el prof. ssa Annateresa Rondinella. La red está presidida por el prof. Patrizio Bianchi, ex ministro del gobierno Draghi.
La visión que guía el compromiso de las Cátedras UNESCO coincide con el llamado de Naciones Unidas a “transformar la educación para transformar el mundo”, destacando cómo sólo a través de la construcción de redes para la paz y la justicia podemos aspirar a un presente más justo y sostenible. y las generaciones futuras.
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