Roma – Los fondos humanitarios y de desarrollo están sujetos a una presión sin precedentes, con los recortes de donantes que remodelan la ayuda global y ponen en riesgo a millones de niños, jóvenes y familias vulnerables. Los servicios esenciales, incluida la educación, son interrumpidos o empujados al borde del abismo en contextos frágiles y afectados por crisis como la República Democrática del Congo, Gaza, Sudán y otros lugares.
85 millones de niños están fuera de la escuela. Hasta 234 millones de niños en crisis necesitan apoyo urgente para acceder a la educación de calidad, 35 millones más de solo tres años, y más de 85 millones de niños están fuera de la escuela. Con las crecientes necesidades, la urgencia de apoyar los recursos existentes y movilizar más recursos financieros nunca ha sido tan crítica.
El papel de las guerras, la violencia, los desastres y los desplazamientos. La educación en situaciones de emergencia ya era crónica bajo infancia y el sector ahora está en un momento de crisis. Las deficiencias de la financiación tienen un impacto directo en las operaciones nacionales, lo que obliga a retrasar o suspender el apoyo educativo esencial para cientos de miles de niños y jóvenes afectados por conflictos armados, violencia, desastres y desplazamientos.
Donde la escuela no es solo educación sino también alimentos y seguridad. En este período crítico de reducción de los presupuestos para la ayuda y el aumento de la crisis, la comunidad global no puede permitirse demoras o inacción. Sin escuelas y espacios de aprendizaje en contextos frágiles y de crisis, los niños y los jóvenes pierden espacios seguros que proporcionan no solo aprendizaje, sino también alimentos, atención médica, salud mental y apoyo psicosocial, agua y baños y protección. En tiempos de crisis, la ausencia de educación hace que los niños y los jóvenes sean vulnerables a la violencia, la explotación y el trabajo infantil, privando a sus derechos y su seguridad. A largo plazo, la falta de educación amenaza los ingresos, debilita la resiliencia a las crisis, incluida la crisis climática y socava las perspectivas de paz.
La educación no es un privilegio. Es la base para un cambio duradero y un derecho fundamental para los niños. Sin una acción urgente, una generación completa de niños y jóvenes afectados por la crisis corre el riesgo de perder acceso a la educación, oportunidades de crecimiento y esperanza de un futuro mejor.
Ginebra Global Hub para la educación en emergencias La intención de Ginebra Global Hub for Education in Emergencias Es capacitar a una alianza de diferentes estados y organizaciones para aumentar la visibilidad, el compromiso político y operativo y el financiamiento de la educación para todos los niños y jóvenes afectados por emergencias humanitarias, crisis prolongadas, desplazamientos y migraciones. Todos, leen el sitio web de la organización, tienen derecho a una escuela de calidad respetada y protegida. La organización explota la experiencia y las habilidades de las comunidades y las organizaciones diplomáticas, humanitarias, de desarrollo, derechos humanos, protección, climática y de paz, junto con el mundo académico, para unirse a una acción transformadora conjunta.
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