Roma – Hay un pedazo de nuestro país que pasa los años de adolescencia detrás de las barras de una celda. Y no es una ficción de televisión por noente. Hay un informe de la Grupo de trabajo para el acuerdo sobre los derechos de la infancia y la adolescencia (Grupo de CRC), quien nos dice que el número de adolescentes celebrados en una institución criminal para menores (IPM) se duplica en los últimos tres años: de 139 de 2021 a 500 en 2024, marcando un aumento del 124%. El fenómeno se concentra en Campania, Lombardía y Sicilia. La situación es más alarmante si también se consideran los menores colocados en estructuras residenciales alternativas, como comunidades ministeriales y privadas o centros de recepción de la primera. Incluyendo estas medidas, el número total de niños mantuvo aumentos a 1.498 en toda Italia.
Las nuevas rutas educativas. Ahora, si desea reducir los crímenes y los actos desviados cometidos por menores, es necesario que toda la comunidad se active con acciones preventivas y tempranas. Este es el mensaje que los promotores de «Entre Zenit y NadirRutas educativas en el mar abierto «un proyecto seleccionado por Con niños dentro del Fondo para el contraste de la pobreza educativa infantil, Se lanzan a instituciones y opinión pública. Los académicos y los observadores están de acuerdo en decir que el límite más grande del sistema actual es precisamente el de no haber invertido en prevención y acciones, hechas «hechas para medir», que involucran a niños de los primeros signos de comportamientos que crean daños a los demás, a la comunidad, así como a ellos mismos.
Aquí está el proyecto completo
El proyecto presentado. Esto trató de hacer el proyecto Entre Zenit y Nadirque el objetivo de promover el modelo de justicia reparadora En el enfoque de los menores involucrados en los procedimientos penales y sus familias. La iniciativa fue el resultado de la colaboración consolidada en esta área entre el Fundación Don Calabria para lo sociallíder del proyecto, y el Comunidades de bienvenida de coordinación nacional (CNCA) e involucrado como socios otros 57 Sujetos públicos y del tercer sector activos en ocho provincias italianas (Milán, Brescia, Cremona, Verona, Vicenza, Venecia, Treviso, Trento).
Los empujes opuestos del decreto de Caivano y la reforma de la Carbia. El proyecto, que comenzó en septiembre de 2021, tuvo que lidiar con el tiempo con dos cambios importantes del marco institucional: la reforma del juez Cartabia en 2022 y el Decreto de Caivano de 2023. El Refractar caricobia Él introdujo justicia reparadora en nuestro sistema, incluso si todavía estamos lejos de la implementación completa en nuestro país. El Decreto de CaivanoEn cambio, relanzó el enfoque punitivo, ampliando el uso de la prisión. La primera medida fortaleció el proyecto, el segundo, que va en la dirección opuesta a la elegida por Entre Zenit y Nadir – En cambio, grabó las representaciones de la opinión pública.
El objetivo de la justicia reparadora. La referencia teórica y valiente del proyecto es ayudar al delincuente a comprender las razones que lo llevaron a cometer el crimen y el daño que causó la víctima y la comunidad, asumir la responsabilidad de lo que se ha hecho y tomar medidas en serio para reconstituir su vínculo con la comunidad. Al mismo tiempo, la justicia reparadora apoya a la víctima en la elaboración, no deja solo y llama a la comunidad local a pensar en lo que sucedió y en las formas de alentar la construcción de relaciones personales y sociales nuevas y positivas, entre aquellos que han cometido el crimen y aquellos que lo han sufrido.
Responsabilidad y apoyo en lugar de exclusión. «Por esta razón, dice Silvio Masin, coordinador del proyecto y gerente técnico de la Fundación Don Calabria para la Social – «La iniciativa no se limitó a promover intervenciones para los hijos del circuito criminal, sino que ha instado e involucrado a los diferentes temas de la comunidad (municipios, escuelas, fundamentos …) con el objetivo de constituir comunidades educativas, para la prevención y reparación de crímenes y actos desviantes. En resumen: responsabilidad y apoyo en lugar de exclusión.
Pero los niños de la penalización no tienen descuento. Se le pide que reconozca y asumiera el peso del daño que han causado a las víctimas y la comunidad en la que forman parte, también con acciones que tienen el propósito de reparar lo que se ha hecho (ejemplo: ha dañado un scooter, se activa para que lo repare a su costa); para entender lo que los empujó a romper el pacto que se une a los demás; Rediseñe la vida de uno en nuevas bases.
Los beneficiarios del proyecto.
536 niños fueron en primer lugar Proveniente del circuito penal (más del 98%) o reportado por los servicios sociales municipales (menos del 2%), menores o que cometieron un delito cuando estaban a la menor edad.
* – El 80% de ellos nacieron en Italia, mientras que el 20% restante proviene de otros países. Sin embargo, solo el 70% de ellos tienen ciudadanía italiana.
* – El 87% de estos tipos fueron rechazados al menos una vez y la mitad al menos dos veces.
* -Más del 50% de ellos no siguen ningún camino educativo, mientras que alrededor del 20% asisten a un camino de tres o cuatro años de capacitación profesional.
* – El 43% tiene trastornos mentales, trastornos evolutivos específicos y/o necesidades educativas especiales y/o desventajas lingüísticas culturales, sociales y lingüísticas y 29% de adicciones patológicas, casi siempre por sustancias.
* – Más de la mitad de estos beneficiarios (58%) al momento de la entrada al proyecto no estaban a cargo de ningún servicio específico. Alrededor de tres cuartos de ellos fueron sometidos a una medida criminal al momento de hacerse cargo (para el 75% de las pruebas).
La mejora de las habilidades. Para estos niños, el proyecto ha activado diferentes tipos de actividades: mejora de las habilidades básicas (apoyo escolar …), actividades deportivas, producción audiovisual, entrenamiento profesional, Ocio, participación en actividades voluntarias, apoyo psicológico, fortalecimiento de los lazos familiares y sociales. Entre Zenit y Nadir Sin embargo, también activó numerosas iniciativas de prevención dirigidas a adolescentes, en particular en las escuelas secundarias de primer y segundo grado, para razonar con ellas sobre los temas de justicia, reparación, crímenes.
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