El principal comité de vigilancia para la iniciativa del desafío de lectura árabe en Libia ha renovado su agradecimiento y agradecimiento a todos los contribuyentes al éxito de la novena sesión, confirmando la continuación de la marcha a pesar de los desafíos, con el anuncio de las operaciones finales de evaluación para la iniciativa desde la distancia por parte del Comité de Evaluación Arab, debido a las circunstancias que impidieron la implementación directamente.
La fase final de la iniciativa se centra en lograr varios objetivos principales, que son:
- La comparación entre los estudiantes con la primera clasificación de cada área educativa para elegir el desafío del desafío de lectura árabe en Libia entre los 10 estudiantes.
- Elija los 5 mejores estudiantes con determinación de varias áreas educativas.
- Elija 5 coordinadores ilustres a nivel de áreas educativas en función de su desempeño.
- Elija 10 escuelas distintas basadas en criterios específicos.
- Elija el monitoreo distinto de acuerdo con los criterios especiales para el papel de las observaciones en Libia.
En cuanto al mecanismo para la selección de aquellos que califican para la fase final, explica que 50 estudiantes de Libia (5 estudiantes de cada región educativa) serán evaluados en dos niveles educativos:
- El primer nivel desde la primera línea hasta la sexta primaria
- El segundo nivel de mi primer preparatorio para la tercera secundaria
Según la iniciativa, se eligen el primer y el segundo de cada nivel, además del tercer estudiante del nivel con el mayor número de participantes, por lo tanto, la comparación final entre estos cinco, mientras que los estudiantes con determinación, los mejores 3 participantes de cada área educativa y un centro de servicio social se eligen para la calificación, las actividades de implementación, las relaciones de empleo para identificar el programa distinto y el programa de la iniciativa de la iniciativa de la evaluación y las operaciones finales en julio 7, 20, las actividades de la calificación de julio. El 7 de julio de 2025, siguió la ceremonia de cierre y el anuncio de los resultados el 17 de julio de 2025.
El comité también subrayó la necesidad de enviar todas las relaciones laborales y los resultados de la evaluación al comité que supervisa el nivel superior, con la documentación y firma de todos los miembros de los comités de iniciativa para garantizar la transparencia y la precisión del proceso.
El comité subrayó la importancia de entregar los pasaportes del desafío para los estudiantes calificados e informes relacionados con las escuelas, observaciones y áreas educativas antes del 1 de julio de 2025, en preparación para enviar el Comité de Evaluación Árabe.
El comité invitó a todos los coordinadores de las áreas educativas y comités en las escuelas y observaciones a adherirse completamente al programa especificado para garantizar el progreso de la evaluación sin problemas y lograr con éxito los objetivos de la iniciativa.
El comité expresó su sincero agradecimiento y agradecimiento a todos los que contribuyeron al éxito de la novena sesión de la Iniciativa de Lectura Árabe en Libia, mientras que no espera continuar los esfuerzos para construir una generación educada y creativa a través de este proyecto nacional árabe.
Última actualización: 8 de junio de 2025 – 13:21
Ha sugerido una corrección