‘Un niño es un niño. Detén la guerra y 200 maestros en un video publicado el primer día de escuela. Este es el segundo video del personal docente que solicita las vacaciones de guerra. Promocionó un video de docenas de administradores escolares que leyeron lecturas similares una semana antes y fue convocado para una audición celebrada hoy (miércoles).
Uniéndose a estos videos Ayala Lash, una maestra de educación especial de Judea y Samaria: «Los niños que los olieron con un acantilado firme, crecieron y educaron para los nichos que masacraron a los niños frente a sus madres y violaron a las madres frente a sus hijos.
¿Los maestros están autorizados a manifestarse en temas políticos? Adv. Haran Reichman se especializó en educación explica que la «cosa» debe separarse entre lo que está sucediendo con los estudiantes en la escuela y el exterior. Por supuesto, si hay incitación o una declaración penal cambia la imagen. «
Algunos miembros del personal docente se clasifican como empleados públicos y algunas autoridades locales. «Algunos maestros tienen algunas restricciones bajo su papel. Sin embargo, en contraste con el sistema educativo del país o la autoridad local, hay otra jerarquía: el CEO de una oficina o el municipio tiene más restricciones en un maestro o una capital normal».
Un recordatorio enviado a los empleados públicos en 2019 subraya, entre otras cosas, lo que un funcionario no puede publicar en las redes sociales: promoción de partidos, apoyo terrorista, alentar los crímenes a la ley directa o indirectamente y una expresión ofensiva o ofensiva de uno u otro cuerpo en instituciones estatales y Knéset. La fuente de disputas para la publicación en las redes sociales es que los términos de la división de servicio civil no tienen una definición de expresión ofensiva u ofensiva.
Las pautas de la clase provienen de la circular del CEO. «El problema es la cultura organizacional del sistema que hace que los maestros tengan cuidado de participar en estos problemas y problemas».
El CEO que fue publicado en el 2016 afirma: «Es importante que un maestro plantee preguntas sobre la agenda pública y despierta una conversación en clase sobre temas controvertidos». Según la circular, la conversación con los estudiantes sobre estos temas es parte de la educación para la participación civil-social y un estímulo para asumir la responsabilidad del individuo.
La circular permite a los maestros expresar su opinión e incluso preferir en otra opinión, «como responsable de la naturaleza de la conversación y sus objetivos y la guía». Sin embargo, el maestro debe estar «consciente de su estatus», no forzar su opinión sobre los estudiantes y permitirles criticarlo también. El CEO también enfatiza que el maestro debe «constituir un ejemplo personal de discusión y permitir una variedad de opiniones y actitudes».
Los límites del CEO del CEO son la legitimidad del estado de Israel y sus instituciones y una solicitud de violencia o incitación. Las declaraciones nucleares o aquellos que contradicen la ley sobre la educación estatal no deben permitirse.
La cultura de la compañía que Shechman indica se puede ver en los últimos días en la oposición del Ministro de Educación Yoav Kish en el video de los gerentes. «El sistema educativo no será el brote de Hamas y no una fase para la propaganda», dijo Kish. «Cualquier enseñanza o gerente que aproveche su estatus para la promoción de opiniones políticas en violación de la ley, será invitado a aclarar».
Reichman dice que durante años hay un intento de amenazar a los maestros. «La intimidación proviene de varios factores del sistema, pero también hay una especie de silencio interno. Las escuelas homogéneas tienen menos tensiones en la educación política.
Reichman representó al personal docente en procedimientos disciplinarios. «En ese momento, representé a un maestro árabe que escribió un periódico de opinión crítica sobre un cambio en la profesión. Querían evocarlo para una discusión disciplinaria y clarificada de que con todo respeto era una opinión profesional y su derecho a expresar su opinión.
«Al final, una conversación compleja sobre temas controvertidos construye una sociedad democrática en su sentido esencial. En cualquier caso, si no hablamos con ellos, liderarán este discurso en las redes sociales y es muy superficial. Un niño que sabe cómo estar en una conversación en la que menciona sus opiniones crecerá para ser un ciudadano atento y activo».
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