[2026학년도 수능]
Mantener la política existente excluyendo las preguntas asesinas
“Las preguntas de las materias optativas están planteadas de manera que no haya ventajas ni desventajas”.
«Excluimos las preguntas que eran beneficiosas para los estudiantes que habían adquirido habilidades para resolver problemas y se habían formado repetidamente en educación privada».
Kim Chang-won, presidente del comité examinador del Examen de Habilidad Académica Universitaria (CSAT) de 2026 (profesor, foto, Departamento de Educación del Idioma Coreano, Universidad Nacional de Educación de Gyeongin), dijo en una sesión informativa sobre la dirección de los exámenes CSAT celebrados en el Complejo Gubernamental de Sejong el día 13, diciendo: «Creamos las preguntas para que podamos garantizar la discriminación sólo sobre la base de los contenidos cubiertos en el proceso de educación pública». Si bien no menciona directamente la política de “exclusión de preguntas importantes (preguntas extremadamente difíciles)” que se mantuvo en el CSAT de 2024, parece que la política se mantuvo este año y el año pasado.
En el CSAT de este año se maximizó el fenómeno llamado ‘Satam Run’, en el que los estudiantes de ciencias naturales eligen estudios sociales para aspirar a obtener puntuaciones altas. Entre los solicitantes de la sección de exploración de este CSAT, el 77,3% (411.259 personas) eligieron al menos una materia de estudios sociales, el número más alto desde la introducción del actual CSAT integrado en 2022. En este sentido, el presidente Kim afirmó: «El fenómeno Satam Run es una forma en la que la cuestión de las ventajas y desventajas en las materias optativas se ha extendido a todos los campos». Añadió: «Basamos las preguntas en el CSAT del año pasado y en los resultados de evaluaciones simuladas de junio y septiembre de este año para minimizar las ventajas y desventajas de las materias optativas».
Si bien el CSAT del año escolar 2024 fue calificado como el llamado ‘CSAT imposible’ (un CSAT muy difícil), el año pasado el nivel de dificultad fue calificado relativamente bajo en general, incluso cuando el número de N examinados (estudiantes que intentaron ingresar a la universidad más de dos veces) aumentó a su nivel más alto en 21 años debido al aumento de las facultades de medicina. El presidente Kim dijo: «Siguiendo el sistema de pruebas CSAT del año pasado, este año nos aseguramos de que no hubiera diferencias significativas en las puntuaciones estándar (en comparación con el año pasado) y la sección de inglés, que es una evaluación absoluta, también fue evaluada adecuadamente».
El año pasado, la puntuación estándar más alta para cada materia en el CSAT fue 139 puntos en coreano y 140 puntos en matemáticas. La puntuación estándar es una puntuación convertida a partir de la puntuación bruta en función de la dificultad de la materia, y cuanto más difícil sea la prueba, mayor será la puntuación máxima. En general, si sus puntajes estándar en coreano y matemáticas están entre 140 y 140, se clasifica como un CSAT difícil, mientras que si está entre 130 y 130, se clasifica como un CSAT fácil.
Sejong = reportero Minji Kim [email protected]
© dongA.com Todos los derechos reservados. Queda prohibida la reproducción, redistribución y uso no autorizados del aprendizaje basado en IA.