– La Oficina Provincial de Educación de Gyeonggi presenta un proyecto de propuesta para la implementación de la «Ley de Protección de las Actividades Educativas»
El día 25, la Oficina de Educación Provincial de Gyeonggi (superintendente Lim Tae-hee) realizó un informe de investigación final para la legislación separada de la «Ley especial para mejorar la condición de los docentes y proteger las actividades educativas (Ley sobre la condición de los docentes)» en el Marriott Gwanggyo, y anunció un proyecto de propuesta para la implementación de la «Ley (nombre provisional) sobre la protección de las actividades educativas».
Este estudio se llevó a cabo con el objetivo de fortalecer la base legal para la protección de las actividades educativas separando las funciones de «mejorar el estatus de los docentes» y «proteger las actividades educativas», que estaban mezcladas en la ley existente sobre el estatus de los docentes. El proceso de investigación incluyó ▲ la viabilidad de separar las disposiciones para la protección de las actividades educativas ▲ derivar cuestiones y tareas legislativas de la ley actual sobre el estatuto de los docentes ▲ entrevistas grupales en profundidad (FGI) con docentes, tutores y la comunidad jurídica ▲ análisis de casos legislativos en el extranjero ▲ presentación de un proyecto de ley.
Durante la sesión informativa final, el profesor Jeon Je-sang de la Universidad Nacional de Educación de Gongju propuso tareas legislativas basadas en los hallazgos del sistema legal actual y sus problemas, encuestas de percepción sobre el terreno y análisis de casos en el extranjero, y reveló un proyecto de ley que los refleja.
La ley introduce nuevos principios como ▲ideología y principios de protección de las actividades educativas ▲definición de las actividades educativas ▲establecimiento de un comité de revisión de políticas ▲protección contra denuncias civiles y visitas escolares ▲funcionamiento de investigadores para proteger las actividades educativas ▲apoyo a los docentes víctimas de ciberacoso ▲expulsión de estudiantes en riesgo ▲responsabilidad de los tutores por la compensación por daños ▲casos especiales de castigo agravado por violaciones.
El superintendente Lim Tae-hee señaló: «La protección de los derechos de los docentes y las actividades educativas no puede resolverse simplemente promulgando leyes, sino que es un valor que debe establecerse como cultura escolar. La actual Ley sobre el estatuto de los docentes combina el estatuto de los docentes y las funciones de protección, por lo que es necesario establecer una base jurídica para separarlas». Continuó: “La Oficina de Educación Provincial de Gyeonggi está promoviendo efectivamente políticas para proteger las actividades educativas en el campo, como la difusión de una cultura escolar de respeto mutuo y la implementación de Safe Call (TAC)” y agregó: “Espero que esta legislación separada sea un importante punto de inflexión en la protección de las actividades educativas en nuestro país”.
Como medida de seguimiento, la Oficina Provincial de Educación planea integrar el proyecto de ley y llevar a cabo procedimientos legislativos a gran escala en 2026 mediante consultas con organizaciones relacionadas y recabando las opiniones de las partes interesadas.
La reportera de la Reina de la Economía, Ryu Jeong-hyeon
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