(24 Noticias) La Secretaria General Adjunta de las Naciones Unidas para la Paz y Asuntos Políticos, Rosemary De Carlo, dijo que el 20%, o más de 473 millones de niños en todo el mundo, viven en o cerca de zonas devastadas por la guerra o se ven obligados a mudarse de allí, y necesitan ser protegidos y brindarles oportunidades para un futuro mejor.
En su intervención en una reunión especial del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas sobre la situación de los niños, la tecnología y la educación en los conflictos armados, dijo que el mundo se enfrenta actualmente al mayor número de guerras desde la Segunda Guerra Mundial. El gran número de civiles muertos en ellos no tiene precedentes en las últimas décadas. Cuando los conflictos estallan, tienen el mayor impacto en los niños.
Dijo que entre 2023 y 2024 el número de violaciones graves de los derechos de los niños aumentó un 25%. 234 millones de niños que enfrentan crisis o conflictos necesitan apoyo educativo, mientras que 85 millones de niños no asisten a la escuela. En 2024 se confirmaron 2.374 ataques contra escuelas y hospitales, la mayoría de los cuales ocurrieron en Ucrania, Israel, los territorios palestinos ocupados y Haití.
El Secretario General Adjunto se refirió a la Resolución 2601 del Consejo de Seguridad, que insta a todas las partes a no atacar escuelas, niños y maestros en operaciones militares y a garantizar la protección, el respeto y la promoción del derecho a la educación.
Dijo que debido a las operaciones militares en curso en Medio Oriente durante los últimos dos días, las escuelas en Israel, los Emiratos Árabes Unidos, Qatar, Bahrish y Omán han sido cerradas y trasladadas a la educación en línea. Rosemary De Carlo también se refirió a las noticias llegadas de Irán según las cuales veinte niños murieron en el ataque a una escuela primaria en la ciudad de Menab.
El Secretario General Adjunto también mencionó los problemas enfrentados para brindar educación de calidad durante el conflicto, incluida la falta de electricidad e Internet y la escasez de maestros. Habló sobre las posibilidades de la educación digital, las inversiones de Naciones Unidas en este sector y la importancia de las alianzas público-privadas.
Dijo que las agencias de la ONU han colaborado con empresas como Microsoft y Vodafone, mientras que la UNESCO brinda educación a las niñas afganas a través de tecnología digital en el hogar y en áreas donde 2,2 millones de niñas no tienen acceso a la educación secundaria.
También expresó su preocupación por el hecho de que la financiación para la educación en situaciones de emergencia haya caído un 24% a pesar de las crecientes necesidades y pidió a los Estados miembros que hagan más para cerrar la brecha.
Lee esto también : La clasificación internacional del equipo de hockey de Pakistán ha mejorado