Prácticas pedagógicas de IA:⁤ IA‌ para la‌ instrucción

Desde la‍ aparición de ​ChatGPT, se ha hablado mucho en educación sobre aplicaciones y herramientas de inteligencia artificial (IA). ‌Gran ​parte del debate se ha centrado ⁢en cómo la IA‍ reemplazará a los profesores y cómo los⁤ estudiantes utilizarán la IA para escribir sus trabajos y completar tareas‍ y⁤ proyectos. Si bien⁢ ambas cuestiones ‌pueden tener algún​ mérito, es importante remodelar la forma en que nosotros, como docentes, abordamos⁤ el uso de la IA en el⁢ aula a medida que ingresamos al nuevo⁢ año escolar. La IA llegó para quedarse y⁣ será parte del futuro de⁣ nuestros estudiantes, ⁤por lo que debemos ‍tenerla en‌ cuenta en nuestra ‌instrucción y su aprendizaje.

Cuando se trata de⁣ IA e instrucción, será necesario crear nuevos enfoques para adaptarlos. Por ejemplo, ⁤podemos desarrollar lecciones ⁢y actividades⁣ que ‌involucren ChatGPT, fomentando​ el pensamiento crítico y evitando que los estudiantes dependan únicamente de la⁢ IA ‌para obtener respuestas. También podemos‌ enseñar a nuestros estudiantes cómo utilizar la IA de manera ética y efectiva en⁤ sus procesos de aprendizaje, escritura e⁤ investigación. ‌Además, podemos utilizar la IA para brindar tutoría y apoyo académico personalizado.

Además de ‌las plataformas ⁣de IA existentes,⁤ los profesores ya utilizan diferentes herramientas tecnológicas que se basan en la IA para elaborar y compartir contenido ​con los estudiantes. Por ejemplo,​ utilizamos Presentaciones de Google, Canva y ‍PowerPoint, todas ellas con funciones de IA que proporcionan plantillas de fondo, imágenes y funciones de edición. También existen herramientas generadas por IA,‌ como Duet AI dentro de Google Workspace Labs, que son útiles para la planificación ⁤y facilitación de lecciones.

Si deseamos enseñar ⁢a ⁤los‌ estudiantes sobre IA, podemos utilizar el sólido sitio⁢ web de Google Arte ⁢y Cultura, que se dedica a explorar la IA y ⁣su conexión con el mundo real.

En​ cuanto a la instrucción en sí, podemos ‌utilizar ChatGPT para generar planes de⁣ lecciones, cuestionarios y más.

IA para ⁢el compromiso

La participación de los ⁤estudiantes es una parte extremadamente importante de nuestras prácticas ‍pedagógicas. Después de​ la‍ instrucción, ⁣debemos permitir a ⁤los estudiantes el tiempo, el espacio y los recursos ‍para explorar ​el contenido de⁣ maneras interesantes. Afortunadamente, ​la IA ⁢ya se ha incorporado a muchas herramientas que ⁤son excelentes para fomentar⁤ la participación.

Por ejemplo, Google ⁣Earth proporciona una excelente manera para que los estudiantes se sumerjan en vistas ⁤aéreas y⁤ en ‌3D de lugares ​de todo el mundo, lo⁣ cual es un‍ complemento perfecto‌ para clases​ de estudios sociales, geografía o antropología, e incluso para‌ excursiones virtuales.

Las ‍aplicaciones educativas basadas en juegos también brindan oportunidades de participación respaldadas por IA. Por ejemplo, Roblox y Minecraft utilizan ‍IA para la creación e⁤ incluyen bots, ⁢y ambas herramientas están comenzando a incorporar ⁢capacidades de IA generativa.

Al ⁢hacerles saber a los estudiantes que la tecnología de IA ha hecho posibles todas estas oportunidades,⁣ podemos ayudarlos a adoptar la IA como parte de sus ⁢procesos de⁤ aprendizaje creativo.

IA para evaluación

No es fácil⁤ evaluar el aprendizaje ⁢de docenas o cientos de​ alumnos por parte de un ‍solo maestro. Para satisfacer las necesidades individuales de los alumnos y realizar un seguimiento de su progreso, ⁣necesitamos utilizar sistemas ⁢que respalden nuestras prácticas.

Afortunadamente, podemos incorporar ‌la IA a nuestras prácticas de evaluación utilizando aplicaciones‌ educativas. Por ejemplo, tanto cuestionario como ​¡Kahoot! utilizan algoritmos de IA para⁤ respaldar el desarrollo de preguntas, y conker utiliza ​IA para crear cuestionarios. Estas aplicaciones también utilizan la IA para evaluar la facilidad de los⁢ estudiantes con el contenido, avanzar a los estudiantes hacia contenido más avanzado y brindar consejos e instrucciones adicionales.

Al utilizar la IA‌ como parte de nuestras prácticas de evaluación, podemos obtener datos eficientes⁣ y en tiempo real ⁢sobre el progreso‍ de ⁣los estudiantes y descubrir ‍qué apoyos específicos pueden​ necesitar.

La IA será‍ parte del futuro de nuestros estudiantes. En lugar de idear​ políticas que prohíban su uso, debemos adoptarla‌ de manera que mejore las experiencias de enseñanza y aprendizaje para nosotros y nuestros estudiantes,‍ mientras anticipamos lo que está por venir.